《自我》PDF电子书下载
《自我》内容简介
[美]乔纳森·布朗（Jonathon D. Brown）、玛格丽特·布朗（Margaret A. Brown） / 王伟平、陈浩莺、彭凯平(审校) / 人民邮电出版社 / 2015-1 / 88.00 [美] 乔纳森·布朗（Jonathon D. Brown）
美国华盛顿大学心理学教授，1986年取得美国加州大学洛杉矶分校博士学位。他撰写和发表了大量研究自我的文章，曾获美国国家科学基金杰出青年研究者总统奖。他当前的研究兴趣在于探索自尊对人们成功和失败所产生的影响。业余时间布朗喜欢打网球。
[美] 玛格丽特·布朗（Margaret A. Brown）
美国西雅图太平洋大学社会心理学副教授，本、硕、博均就读于华盛顿大学心理学系，2002年开始在西雅图太平洋大学任教至今。主要研究领域为亲社会行为、自我心理学、群际关系和偏见。她是乔纳森·布朗教授的夫人。 第1章 导 言. 13
心理学家所指的自我 ......14
主我和宾我 ....... 14
自我心理学与人格 ...... 16
美国心理学界的自我研究 .........20
美国心理学界的行为主义运动 ....... 20
行为主义的衰落和自我的回归 ....... 25
认知革命与自我研究 .. 28
本书概览 .....30
各章简介. 30
本书不会涉及的内容 .. 31
总 结 ........31
补充读物 .....33
第2章自我的特点 ... 35
宾我的特点 .36
经验自我的三个组成部分 ..... 36
对詹姆斯思想的检验与修正 . 44
自我感受、自利和自卫 ...52
自我感受的决定因素 .. 53
自我感受和假定的自我观念 . 57
自我感受和社会关系 .. 58
小 结 .... 59
主我的特点 .60
个人同一性疑问 61
实体论学派：灵魂是联结的纽带 .... 62
洛克：同一性是一种记忆 ..... 62
休谟：同一性是一种假象 ..... 63
詹姆斯：同一性是一种持续感 ....... 65
小结和评论 ....... 67
总 结 ........69
补充读物 .....72
第3章 寻求自我认识 73
开始寻求自我认识 74
引起寻求自我认识的情境 ..... 74
引导寻求自我认识的动机 . 我自己到底是谁；如何对他人和环境做出思考和反应；如何才能最好地了解自己；如何调节自己的情绪和行为以实现期望的目标……为什么有人如此悲观和消沉，甚至抑郁自杀，也有人面对压力和失败却能如此乐观，坚韧不屈？什么是自尊？为什么我看待世界的方式与别人迥异？自我研究已经成为现代心理学的中心主题。布朗夫妇在《自我》中回答了这些问题，他们对复杂思想的表述通俗易懂，全书读来轻松有趣，生动活泼。
乔纳森·布朗、玛格丽特·布朗所著的《自我(第2版)(精)》综合了哲学、社会学和心理学的知识，材料新颖，研究严谨，科学理论结合研究实践，表述方式引人入胜。《自我》详细阐述了与自我有关的概念与理论，如自尊、自我调节、自我监控、自我中心的偏差、刻板印象、认知失调，甚至文化对自我概念的塑造等内容。剖析了这些概念的变化历程和社会心理学中自我研究的价值。作者对研究报告精挑细选，跨越了多个学科领域，旨在阐明自我概念和诸多有趣现象的关系。不论读者的知识背景和专业水平如何，都能从这本书获得重要的信息。
心理活动的方方面面都与人的自我意识有关，如果不能透彻地理解自我，我们就不可能全面而深刻地理解人类行为。本书的对象是心理学、社会学和其他领域的高年级本科生和研究生。本书还可以作为社会心理学的辅助材料或者作为自我的专题课教材。而普通读者读完本书后都有助于自我发现和自我认识。
美国华盛顿大学心理学教授，1986年取得美国加州大学洛杉矶分校博士学位。他撰写和发表了大量研究自我的文章，曾获美国国家科学基金杰出青年研究者总统奖。他当前的研究兴趣在于探索自尊对人们成功和失败所产生的影响。业余时间布朗喜欢打网球。
[美] 玛格丽特·布朗（Margaret A. Brown）
美国西雅图太平洋大学社会心理学副教授，本、硕、博均就读于华盛顿大学心理学系，2002年开始在西雅图太平洋大学任教至今。主要研究领域为亲社会行为、自我心理学、群际关系和偏见。她是乔纳森·布朗教授的夫人。 第1章 导 言. 13
心理学家所指的自我 ......14
主我和宾我 ....... 14
自我心理学与人格 ...... 16
美国心理学界的自我研究 .........20
美国心理学界的行为主义运动 ....... 20
行为主义的衰落和自我的回归 ....... 25
认知革命与自我研究 .. 28
本书概览 .....30
各章简介. 30
本书不会涉及的内容 .. 31
总 结 ........31
补充读物 .....33
第2章自我的特点 ... 35
宾我的特点 .36
经验自我的三个组成部分 ..... 36
对詹姆斯思想的检验与修正 . 44
自我感受、自利和自卫 ...52
自我感受的决定因素 .. 53
自我感受和假定的自我观念 . 57
自我感受和社会关系 .. 58
小 结 .... 59
主我的特点 .60
个人同一性疑问 61
实体论学派：灵魂是联结的纽带 .... 62
洛克：同一性是一种记忆 ..... 62
休谟：同一性是一种假象 ..... 63
詹姆斯：同一性是一种持续感 ....... 65
小结和评论 ....... 67
总 结 ........69
补充读物 .....72
第3章 寻求自我认识 73
开始寻求自我认识 74
引起寻求自我认识的情境 ..... 74
引导寻求自我认识的动机 . 我自己到底是谁；如何对他人和环境做出思考和反应；如何才能最好地了解自己；如何调节自己的情绪和行为以实现期望的目标……为什么有人如此悲观和消沉，甚至抑郁自杀，也有人面对压力和失败却能如此乐观，坚韧不屈？什么是自尊？为什么我看待世界的方式与别人迥异？自我研究已经成为现代心理学的中心主题。布朗夫妇在《自我》中回答了这些问题，他们对复杂思想的表述通俗易懂，全书读来轻松有趣，生动活泼。
乔纳森·布朗、玛格丽特·布朗所著的《自我(第2版)(精)》综合了哲学、社会学和心理学的知识，材料新颖，研究严谨，科学理论结合研究实践，表述方式引人入胜。《自我》详细阐述了与自我有关的概念与理论，如自尊、自我调节、自我监控、自我中心的偏差、刻板印象、认知失调，甚至文化对自我概念的塑造等内容。剖析了这些概念的变化历程和社会心理学中自我研究的价值。作者对研究报告精挑细选，跨越了多个学科领域，旨在阐明自我概念和诸多有趣现象的关系。不论读者的知识背景和专业水平如何，都能从这本书获得重要的信息。
心理活动的方方面面都与人的自我意识有关，如果不能透彻地理解自我，我们就不可能全面而深刻地理解人类行为。本书的对象是心理学、社会学和其他领域的高年级本科生和研究生。本书还可以作为社会心理学的辅助材料或者作为自我的专题课教材。而普通读者读完本书后都有助于自我发现和自我认识。