《教育和技术的赛跑》PDF电子书下载
《教育和技术的赛跑》内容简介
[美] 克劳迪娅·戈尔丁、[美] 劳伦斯·F.卡茨 / 贾拥民、傅瑞蓉 / 格致出版社、上海人民出版社 / 2023-1-1 / 118.00元 -
※ 透彻分析美国不平等根源的实证经典
※ 以扎实的普查数据，再现美国劳动力的世纪变迁
※ 哈佛经济学女杰、引文桂冠奖得主 克劳迪娅·戈尔丁 作品
※ 克鲁格、萨默斯、阿西莫格鲁——齐声力荐
※ 享誉学界的劳动经济学、教育经济史名著
※ 经济学人、教育学人不可不读
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美国在20世纪实现了令世人瞩目的经济增长，成为全球经济霸主。与经济持续增长形成鲜明对比的，是美国贫富差距的大起大落。在20世纪前四分之三的时间里，美国的贫富差距持续缩小。但是从20世纪70年代开始，美国的经济不平等重新爆发，直至21世纪初。今天美国的贫富差距，重新又回到与20世纪初持平的程度。是什么造成了美国经济不平等在前后两个时期迥然不同的走势？
本书认为，技术变革与教育这两股力量的角逐，决定了经济体中贫富差距的走势。技术变革会提高对高技能劳动者的需求，提升他们的工资溢价；而教育则会增加对高技能劳动者的供给，降低他们的工资溢价。在技术变革与教育进步之间，存在着一种类似赛跑的关系，两者之间的相对领先和落后，决定着收入不平等的演变趋势。
在20世纪前四分之三的时间里，美国受过教育的工人的供给不断增长，而同时期的技术进步也导致对他们的需求持续上升，但是前者快于后者，使得实际收入的提高伴随着不平等的减小。但是，在20世纪最后20多年里，形势发生了逆转，造成美国不平等现象急剧恶化。换言之，在20世纪前四分之三的时间里，美国的教育跑在技术变革的前面；但是到了20世纪后期，教育在这场赛跑中却落在了技术身后。最近几十年美国不平等的急剧恶化，在很大程度上应该归因于教育进步的放缓。如何完成旨在普及高等教育的第三次美国教育大转型，将是美国民众重新走向共同繁荣的关键。
本书第一篇介绍了人力资本对美国经济增长的巨大推动、美国不平等在20世纪前四分之三和后四分之一先降后升的走势，以及技术变革的技能偏向性对不同技能水平劳动力的影响。第二篇介绍了美国教育的诸多优点，包括公共提供、公共出资、地方分权、性别中立、开放宽容等，以及发端于19世纪上半叶的美国大众教育的三次转型。这三次转型的目标，分别是向美国民众普及小学、中学和大学教育，为美国经济腾飞积累了雄厚的人力资本。第三篇将劳动力教育水平与技术进步纳入一个相互赛跑的理论框架，解释了美国贫富差距在20世纪的先降后升。
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▌Alan Krueger，2013年汤森路透引文桂冠奖得主，奥巴马经济顾问委员会主席：
这本书代表了经济学所能贡献的最好的东西，它包含了广泛的理论视角、对数据的仔细考虑、经济史的详细教训，以及对当下的密切关注。
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▌Lawrence Summers，1993年克拉克奖得主，美国财政部前部长：
《教育和技术的赛跑》将作为对收入分配变化及其原因（以及对不平等加剧可能采取的反制政策）的权威论述而屹立。这是最优秀的实证经济学研究。
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▌Daron Acemoglu，2005年克拉克奖得主：
戈尔丁和卡茨的《教育和技术的赛跑》是不朽的成就，它提供了一个统一的框架，来解释：人力资本的供给和需求，如何在20世纪的百年里塑造了美国劳动力市场的收入分配？
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▌Stanley Engerman，美国经济史学会前会长：
《教育和技术的赛跑》是一项最重要的研究，它告诉了我们过去的情况，也提出了未来的政策，如果美国想要恢复自己在教育领域的世界领先地位的话。
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▌Tyler Cowen，乔治梅森大学：
这是迄今为止关于现代美国不平等最重要的一本书。
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▌Steven D. Levitt，2003年克拉克奖得主，《魔鬼经济学》作者：
本书是两位顶尖经济学家的大师之作，探讨了经济学中一些最重大的问题：经济增长、人力资本，以及不平等。书中提出了一些根本性的洞察，不仅关乎我们的过去，也关乎我们的未来。这本书文笔优美，论述严谨，技术性适度，对受过教育的普通人和经济学家都有吸引力。
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▌Chrystia Freeland，加拿大副总理兼财政部长
这本书解释了最重要的美国经济趋势，换言之，讨论了最关键的美国国内问题——日益严重的收入不平等……戈尔丁和卡茨对收入分配演变的细致记录，是重要的公共服务，仅凭这一点就可以使他们的书成为必不可少的读物……奥巴马先生的宣传人员应该立即将戈尔丁和卡茨的书翻译成竞选口号。
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▌Sylvia Nasar，《美丽心灵》作者，哥伦比亚大学新闻学院教授：
关于如何修复美国教育体系，有太多油腔滑调、受意识形态启发的时髦处方。对于那些厌倦了这一切的人来说，这本书是历史研究和历史分析的惊人成就，也是必读之书。<
※ 透彻分析美国不平等根源的实证经典
※ 以扎实的普查数据，再现美国劳动力的世纪变迁
※ 哈佛经济学女杰、引文桂冠奖得主 克劳迪娅·戈尔丁 作品
※ 克鲁格、萨默斯、阿西莫格鲁——齐声力荐
※ 享誉学界的劳动经济学、教育经济史名著
※ 经济学人、教育学人不可不读
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美国在20世纪实现了令世人瞩目的经济增长，成为全球经济霸主。与经济持续增长形成鲜明对比的，是美国贫富差距的大起大落。在20世纪前四分之三的时间里，美国的贫富差距持续缩小。但是从20世纪70年代开始，美国的经济不平等重新爆发，直至21世纪初。今天美国的贫富差距，重新又回到与20世纪初持平的程度。是什么造成了美国经济不平等在前后两个时期迥然不同的走势？
本书认为，技术变革与教育这两股力量的角逐，决定了经济体中贫富差距的走势。技术变革会提高对高技能劳动者的需求，提升他们的工资溢价；而教育则会增加对高技能劳动者的供给，降低他们的工资溢价。在技术变革与教育进步之间，存在着一种类似赛跑的关系，两者之间的相对领先和落后，决定着收入不平等的演变趋势。
在20世纪前四分之三的时间里，美国受过教育的工人的供给不断增长，而同时期的技术进步也导致对他们的需求持续上升，但是前者快于后者，使得实际收入的提高伴随着不平等的减小。但是，在20世纪最后20多年里，形势发生了逆转，造成美国不平等现象急剧恶化。换言之，在20世纪前四分之三的时间里，美国的教育跑在技术变革的前面；但是到了20世纪后期，教育在这场赛跑中却落在了技术身后。最近几十年美国不平等的急剧恶化，在很大程度上应该归因于教育进步的放缓。如何完成旨在普及高等教育的第三次美国教育大转型，将是美国民众重新走向共同繁荣的关键。
本书第一篇介绍了人力资本对美国经济增长的巨大推动、美国不平等在20世纪前四分之三和后四分之一先降后升的走势，以及技术变革的技能偏向性对不同技能水平劳动力的影响。第二篇介绍了美国教育的诸多优点，包括公共提供、公共出资、地方分权、性别中立、开放宽容等，以及发端于19世纪上半叶的美国大众教育的三次转型。这三次转型的目标，分别是向美国民众普及小学、中学和大学教育，为美国经济腾飞积累了雄厚的人力资本。第三篇将劳动力教育水平与技术进步纳入一个相互赛跑的理论框架，解释了美国贫富差距在20世纪的先降后升。
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▌Alan Krueger，2013年汤森路透引文桂冠奖得主，奥巴马经济顾问委员会主席：
这本书代表了经济学所能贡献的最好的东西，它包含了广泛的理论视角、对数据的仔细考虑、经济史的详细教训，以及对当下的密切关注。
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▌Lawrence Summers，1993年克拉克奖得主，美国财政部前部长：
《教育和技术的赛跑》将作为对收入分配变化及其原因（以及对不平等加剧可能采取的反制政策）的权威论述而屹立。这是最优秀的实证经济学研究。
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▌Daron Acemoglu，2005年克拉克奖得主：
戈尔丁和卡茨的《教育和技术的赛跑》是不朽的成就，它提供了一个统一的框架，来解释：人力资本的供给和需求，如何在20世纪的百年里塑造了美国劳动力市场的收入分配？
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▌Stanley Engerman，美国经济史学会前会长：
《教育和技术的赛跑》是一项最重要的研究，它告诉了我们过去的情况，也提出了未来的政策，如果美国想要恢复自己在教育领域的世界领先地位的话。
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▌Tyler Cowen，乔治梅森大学：
这是迄今为止关于现代美国不平等最重要的一本书。
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▌Steven D. Levitt，2003年克拉克奖得主，《魔鬼经济学》作者：
本书是两位顶尖经济学家的大师之作，探讨了经济学中一些最重大的问题：经济增长、人力资本，以及不平等。书中提出了一些根本性的洞察，不仅关乎我们的过去，也关乎我们的未来。这本书文笔优美，论述严谨，技术性适度，对受过教育的普通人和经济学家都有吸引力。
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▌Chrystia Freeland，加拿大副总理兼财政部长
这本书解释了最重要的美国经济趋势，换言之，讨论了最关键的美国国内问题——日益严重的收入不平等……戈尔丁和卡茨对收入分配演变的细致记录，是重要的公共服务，仅凭这一点就可以使他们的书成为必不可少的读物……奥巴马先生的宣传人员应该立即将戈尔丁和卡茨的书翻译成竞选口号。
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▌Sylvia Nasar，《美丽心灵》作者，哥伦比亚大学新闻学院教授：
关于如何修复美国教育体系，有太多油腔滑调、受意识形态启发的时髦处方。对于那些厌倦了这一切的人来说，这本书是历史研究和历史分析的惊人成就，也是必读之书。<