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《课堂上究竟发生了什么》内容简介
吴非 / 中国人民大学出版社 / 2015-6 / 38.00 吴非,本名王栋生,1950年生于南京,1968年去农村插队,1982年1月毕业于南京师范大学,任教于南京师大附中。著有《不跪着教书》《致青年教师》《王栋生作文教学笔记》等。 人与课堂(代序)
第一辑 课堂,与未来有关
这节课,与未来有关
兴趣是怎样丧失的
学科趣味可以培育
水龙头下的漏斗
没有必要把他固定在教室里
让学生学会自主支配时间
学生有属于自己的“课外”
引导学生关注未知世界
应当想到可能会发生什么
教师的价值观必然影响学生
我不愿在肮脏的教室里讲述美好
我希望学生今后是这个样
教师的目光
第二辑 课堂上究竟发生了什么
学生对课堂的期待
课堂上究竟发生了什么
起始课怎么上
预习:学习已经开始
作业格式要规范
未必都要“当堂”
该“告知”的不能不说
讲什么 怎样讲
为什么要停下来打个岔
课堂要“留有余地”
有些课不一定需要 PPT
学生代我上课
有时无法按部就班地上课
学生为什么在课堂上当看客
适当简化课堂仪式
教师在教室的位置
我在警报声中说了些什么
怎样评价学生的课堂发言
第三辑 照亮课堂的光
最重要的是思维品质培养
发展批判思维是教学的基本任务
聪明的老师下课后让你满腹狐疑
“没有问题”是严重的问题
你以为是对的,其实不一定
事理的简单与不简单
为什么古人送别诗写得那么好
蒸汽机 -
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